Un cahier pour entrer dans la lecture avec sens et plaisir
Pensé par Céline Alvarez, ce cahier d’activités accompagne l’enfant dans une lecture naturelle, fondée sur la compréhension, le lien entre son–lettre et la manipulation active. Inspiré des pédagogies Montessori et des avancées en neurosciences, il propose un parcours simple : observer, décoder, associer, lire des mots courts et commencer à écrire.
Les activités sont organisées de manière progressive, avec des consignes courtes et des exercices concrets : reconnaître un son, associer une image à un mot, tracer une lettre, repérer un élément visuel. Cette approche permet à l’enfant de gagner en aisance et en compréhension, tout en développant un rapport positif à l’écrit.
Adapté dès 3 ans, ce cahier constitue un excellent support pour consolider les premières compétences : lecture de mots simples, premières écritures et familiarisation avec le code alphabétique. Il complète naturellement les outils de la gamme Céline Alvarez et de la rubrique Montessori – Lecture et langage.
Contenu du cahier & points clés
Le cahier rassemble plusieurs types d’activités pour soutenir la lecture :
- Reconnaissance des sons et lettres avec des repères visuels simples.
- Association mot–image pour ancrer le sens.
- Décodage de mots courts adaptés aux lecteurs débutants.
- Encodages et Premières écritures guidées et tracés préparatoires.
- Jeux visuels pour renforcer attention et discrimination.
Les pages sont aérées, structurées et accessibles, favorisant un travail court mais régulier. Le cahier peut être utilisé en famille, en classe ou en accompagnement spécialisé.
Pourquoi choisir “Je sais lire !” ?
Ce cahier se distingue par sa progression douce, son alignement avec la lecture naturelle et sa capacité à valoriser les réussites de l’enfant. Il installe les bases essentielles : confiance, sens et plaisir d’apprendre. Il s’intègre parfaitement dans un environnement éducatif inspiré des pédagogies actives.
