Cartes des formes géométriques Montessori pour cabinet de géométrie
Cartes Montessori en trois séries pour reconnaître, comparer et nommer les figures géométriques dès 4 ans
Cartes des formes géométriques Montessori pour cabinet de géométrie
Cartes Montessori en trois séries pour reconnaître, comparer et nommer les figures géométriques dès 4 ans

Cartes des formes géométriques pour le cabinet de géométrie

Disponible, en stock
16,67 €
Les cartes des formes géométriques Montessori complètent le cabinet de géométrie. Elles offrent une progression visuelle avec cartes pleines, en contour et en pointillé, favorisant observation et langage dès 4 ans.
  • Trois séries progressives : pleines, contour, pointillé
  • Développe vocabulaire, observation et classification
  • Complément indispensable du cabinet de géométrie Montessori
Découvrez aussi notre sélection de matériel sensoriel Montessori.

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Cartes des formes géométriques Montessori

Bénéfices pour l’enfant

Les cartes des formes géométriques Montessori prolongent l’utilisation du cabinet de géométrie. Elles permettent à l’enfant de reconnaître, nommer et classer les figures planes. La présentation progressive (cartes pleines, contour, pointillé) favorise la discrimination visuelle et enrichit le vocabulaire géométrique.

En manipulant ces cartes, l’enfant développe son esprit d’analyse, apprend à observer les détails (sommets, côtés, angles) et construit une base solide pour les apprentissages mathématiques futurs.

Ce matériel, en carton résistant, est pensé pour un usage régulier en classe ou à la maison. Adapté dès 4 ans, il introduit l’enfant à la géométrie par une approche concrète et progressive.

Caractéristiques techniques

Le jeu comprend plusieurs séries de cartes : pleines pour la reconnaissance globale, contours pour affiner la perception, et pointillées pour se préparer au tracé. Ce matériel accompagne le cabinet de géométrie Montessori en apportant une progression sensorielle complémentaire.

Cas d’usage et progressions

Commencez par présenter les cartes pleines en les associant aux figures du cabinet. Passez ensuite aux contours, puis aux cartes pointillées pour stimuler la perception fine. Proposez des activités de tri, de classification ou des dictées de formes.

L’utilisation peut être enrichie par des cartes de nomenclature ou des exercices de tracé, afin de relier la manipulation sensorielle au langage écrit.

Différenciateurs Tangram Montessori

• Progression en trois étapes (plein, contour, pointillé).
• Matériel robuste, adapté à un usage intensif.
• Favorise un langage mathématique précis et l’observation fine.
• Complément officiel du cabinet de géométrie Montessori.

Pour enrichir le vocabulaire et relier formes et langage, explorez aussi notre matériel français Montessori : activités pour nommer et décrire les figures.

Fiche technique – Cartes des formes géométriques Montessori

CaractéristiqueValeur
Type de produitComplément Montessori pour cabinet de géométrie
ContenuSéries de cartes : pleines, contours et pointillées
Âge recommandéDès 4 ans
Matière principaleCarton épais et résistant
ObjectifsObservation, langage mathématique, discrimination visuelle
Référence / EAN3760414131925
EntretienConserver à plat, à l’abri de l’humidité

FAQ – Cartes des formes géométriques Montessori

À quoi servent ces cartes ?
Elles complètent le cabinet de géométrie en permettant de reconnaître, nommer et classer les formes planes.
Quelles séries sont incluses ?
Trois progressions : formes pleines, contours et pointillées, pour affiner la discrimination visuelle.
À partir de quel âge sont-elles adaptées ?
Les cartes sont recommandées dès 4 ans, en parallèle du cabinet de géométrie Montessori.

En résumé

  • Progression en 3 séries : pleines, contours, pointillées
  • Développe observation, classification et vocabulaire géométrique
  • Complément idéal du cabinet de géométrie Montessori
Les cartes des formes géométriques Montessori accompagnent le cabinet de géométrie pour offrir une progression visuelle et un langage précis. Un outil robuste et pédagogique qui aide l’enfant à observer, classer et nommer les formes dès 4 ans.
Age
Dès 3 ans
SE200